Порядок действий при обнаружении подозрительных предметов
- Категорически запрещается трогать, вскрывать, передвигать или предпринимать какие-либо иные действия с обнаруженным предметом;
- Не рекомендуется использовать мобильные телефоны и другие средства радиосвязи вблизи такого предмета, так как средства связи способны вызвать срабатывание устройства;
- Необходимо немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в полицию.
Также необходимо помнить, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. На наличие взрывного устройства, других опасных предметов могут указывать следующие признаки:
- Присутствие проводов, небольших антенн, изоленты, шпагата, веревки, скотча в пакете, либо торчащие из пакета;
- Шум из обнаруженных подозрительных предметов (пакетов, сумок и др.). Это может быть тиканье часов, щелчки и т.п.
- Наличие на найденном подозрительном предмете элементов питания (батареек);
- Растяжки из проволоки, веревок, шпагата, лески;
- Необычное размещение предмета;
- Наличие предмета, несвойственного для данной местности;
- Специфический запах, несвойственный данной местности.
В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.
Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте:
- Спросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить.
- Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю.
Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении:
- Немедленно сообщите о находке администрации или охране;
- Зафиксируйте время и место обнаружения;
- Предпримите меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше от подозрительного предмета и опасной зоны;
- Дождитесь прибытия представителей правоохранительные органов, укажите место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения;
- Не паникуйте. О возможной угрозе взрыва сообщите только тем, кому необходимо знать о случившемся.
Ролик "Безопасность при обнаружении неизвестных предметов"
